Занятие Роспись дымковской игрушки Детский сад

  • Современная механизированная штукатурка в Москве позволяет существенно ускорить процесс отделки стен и потолков в строительных проектах.
  • С помощью современных механизированных систем штукатурки возможно достичь высокой точности и качества отделки, сократив при этом затраты на ручной труд и материалы.
  • Механизированная штукатурка в Москве используется как в жилищном строительстве, так и в коммерческих проектах, позволяя создать эффективное решение для любого проекта отделки.

      • Datalife Engine Demo

      автор: Нуждина В.Е. | 16-10-2011, 06:28 | Просмотров: 16

      Цель занятия. закрепление пройденного материала по циклу “народное творчество”. Роспись дымковской игрушки.

      Задачи:

      1. Обучающая: обучать детей рисовать элементы дымковской росписи, работать кистью (всем ворсом и ее концом) и тычком. Учить располагать узор на предмете, самостоятельно выбирать цвета для узора.
      2. Развивающая: развивать чувство ритма, цвета, композиции при составлении дымковского узора. Учить видеть колорит росписи. развивать творчество детей.
      3. Воспитательная: прививать любовь и уважение к труду народных мастеров-умельцев. Развивать интерес к изучению народных промыслов. Обращать внимание на тесную связь народных традиций, музыки и устного народного творчества.

      – Ребята, я пришел к вам с веселой ярмарки, но не один, а принес вот эту игрушку:

      “Через горные отроги

      Через крыши деревень

      Краснорогий, желторогий


      • Современная механизированная штукатурка в Москве позволяет существенно ускорить процесс отделки стен и потолков в строительных проектах.
      • С помощью современных механизированных систем штукатурки возможно достичь высокой точности и качества отделки, сократив при этом затраты на ручной труд и материалы.
      • Механизированная штукатурка в Москве используется как в жилищном строительстве, так и в коммерческих проектах, позволяя создать эффективное решение для любого проекта отделки.

          • Мчится глиняный олень”.

          – Да, ребята этот олень не простой, сказочный. Он украшен яркими узорами. А кто помнит, как называется этот олень? (дымковский).

          Петрушка: “Я принес вам с ярмарки тоже оленей, они белые, их успели покрыть только белой краской. Я хочу вас попросить сделать этих оленей красивыми и разноцветными”.

          Воспитатель: “ Ну что, ребята, поможем петрушке? Сначала давайте вспомним, какие цвета любят дымковские мастера (красный, желтый, синий, зеленый и т.д.), т.е. все яркие цвета. А какие элементы используют дымковские художники? (круги, полоски, волнистые линии, точки и т.д.)

          Воспитатель:

          “Все игрушки не простые,

          А волшебно – расписные,

          Белоснежны как березки –

          Кружочки, клеточки, полоски,

          Простой казалось бы узор,

          Но отвести не в силах взор”.

          Теперь давайте ребята рассмотрим дымковского оленя. Какой он? (Ответы детей). Сначала мы распишем рога – видите, какие они красивые и ветвистые. Художники использовали желтую краску – рога как – будто золотые. Нарисованы у оленя носик, глазик, ушко, и эти элементы будем расписывать кистью с тонким ворсом. А вот потом расписываем туловище оленя. Здесь использованы полоски и кружочки. Эти элементы чередуются, т.е. сначала рисуется полоса, она делается кисточкой с толстым ворсом, а затем кружочки, которые мы будем рисовать сегодня нетрадиционный методом: не кисточкой, а ватной палочкой (воспитатель показывает, как это делается). Сегодня мы с вами художники. И работать мы будем не в группе, а в художественной мастерской. У каждого художника должен получиться свой красочный олень. И чтобы вы почувствовали настоящими художниками, я включу вам красивую музыку.

          – Петрушка, ты все понял?

          – Да рассказ был интересный.

          – Теперь садись и смотри, как будут работать ребята.

          (Воспитатель включает музыку Г.В.Свиридова “Иллюстрации к повести А.С.Пушкина “Метель”.)

          Под музыку дети расписывают дымковского оленя. По окончанию работы дети приносят свои расписанные игрушки на стол.

          Беседа с детьми по итогам работы:

          • Что же мы сегодня делали на занятиях?
          • Понравилось ли вам сегодня быть художниками?
          • Приятно ли было работать под музыку?

          Петрушка: “Ребята, мне очень понравились ваши работы. Сегодня вы были настоящими художниками. Я приготовил вам сегодня сюрприз – хочу угостить вас сладкими леденцами, которые я привез с ярмарки (угощает детей леденцами).

          Итог занятия:

          Дети оценивают работы своих друзей, рассказывают, какие работы им понравились больше всего, и почему?

          Литература:

          1. Н.А.Ветлугина “Художественное творчество и ребенок” – М. 1972.
          2. Т.С.Комарова, Т.А. Ратанова, Г.В.Быховец “Народное искусство в воспитании детей (под ред. Т.С.Комаровой – М. 2005).
          3. А.Д.Алехин “Когда начинается художник” – М. 1993.
          4. Е.А.Флерина “Эстетическое воспитание дошкольника” – М. 1961.

          Ещё конспекты занятий в детском саду:

          Конспект занятия "Мир народных образов"

          Конспект занятия по художественной литературе в старшей группе "В поисках восьмого чуда света"

          Конспект занятия по ознакомлению с художественной литературой в младшей группе

          Итоговое занятие по познавательной деятельности в старшей группе "Зимнее путешествие"

          "Приходите в гости к нам!" (развивающая среда в группе детского сада)

          Игра-путешествие "Открывай и изучай природу родного края"

          | занятие | конспекты занятий | роспись | роспись ногтей | дымковской | дымковская игрушка | игрушки | мягкие игрушки | детский | детский сад | Страничка воспитателя | Занятие Роспись дымковской игрушки Детский сад

          По материалам сайта: http://50ds.ru

  • Современная механизированная штукатурка в Москве позволяет существенно ускорить процесс отделки стен и потолков в строительных проектах.
  • С помощью современных механизированных систем штукатурки возможно достичь высокой точности и качества отделки, сократив при этом затраты на ручной труд и материалы.
  • Механизированная штукатурка в Москве используется как в жилищном строительстве, так и в коммерческих проектах, позволяя создать эффективное решение для любого проекта отделки.